肥西中学校本教研管理制度
————四 级 管 理 制 度
新课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。建立与新课程相适应的以校为本教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学改革的方向和重点。根据教育部《关于改进和加强教学研究工作的指导意见(征求意见稿)》的精神和肥西县教育局肥教函[2006]22号文件精神，结合我校工作实际，特制定本制度。
一、指导思想
校本教研的核心和灵魂是促进教师的专业发展和学生的身心健康发展，这是体现学校办学水平的主要内容。通过校本研究，旨在增强教师的研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作与教学研究、教师专业成长融为一体，形成在研究状态下工作的职业生活方式。
二、组织机构
健全学校教研机构，成立校本教研领导组
组长：程功明
副组长：汪挺柱
成员：刘仁兵、刘峰、周红瑛、各教研组长、各备课组长
三、“四级”管理
（一）一级管理——学校校本教研管理
1、我校建立“校长——教学副校长——教研处、教务处——学科教研组和年级学科备课组”构成的教学研究组织。学校校本教研工作直接由校级领导部署、管理，由教研处、教务处负责校本教研具体策划并组织实施，并负责与校本教研职能部门的联系。校长、教研主任、教务主任以及其他中层以上干部要深入到教研组、备课组，了解教师在教学过程中的基本情况，定期参加教研组、备课组的教学研究活动，对工作进行具体指导。
2、强化校本教研流程的指导管理工作。教研处、教务处负责制定促进本校教师素质提高、加强日常教学管理的各项制度或细则，如《肥西中学骨干教师评审方案及实施细》、《肥西中学教研组长工作职责》、《肥西中学备课组长工作职责》、《肥西中学教学教研成果表彰奖励条例》、《肥西中学高考奖励条例》、《肥西中学体育运动队集训管理规定》、《肥西中学备课组集体备课的有关规定》、《肥西中学课堂教学常规管理制度》、《肥西中学课题研究管理制度》、《肥西中学开展教学公开课的有关规定》、《肥西中学备课笔记检查和评比的有关规定》、《肥西中学青年教师拜师制度》、《肥西中学学生对教师评教细则》等等。教研处、教务处要认真负责地及时布置并检查各项工作的进展及效果。
3、校本教研领导组要带头学习教育理论并参与教学研究，要坚持深入课堂，坚持参加学科组的教研活动，成为教师的真诚的同伴，注重营造校本教研的氛围，积极搭建研讨、交流平台，定期举办理论学习、经验交流、协作研究等活动，并发挥好专业引领的作用。
4、切实组织好教师的培训工作。根据我校学科特点、师资素质的实际情况，结合新课程改革实验和调节教学的稳步推进，要有计划有目的的帮助教师搞好理论学习和业务进修，开展多种形式的校本培训活动，努力做好校本培训工作。支持优秀教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训工作，组织全体教师分期分批参加上级组织的业务培训。积极组织“教学开放周”、“观摩课”、“研讨课”等交流活动等。
5、学校按计划确保校本教研经费到位，供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺利进行。
（二）二级管理——教研组校本教研管理
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应负责组织领导本学科有关教学研究的各项工作。
1、每学期开学，要在本组教师的共同讨论下，制定本组学期详细的教研计划，计划目标要明确并符合实际。每学期结束，要按时写出本组的工作小结。计划与小结要按时上交到教研处。
2、组织教师学习本学科课程标准，讨论并确定分年级教学要求。组织领导全组教师制定学期教学计划、年级教学进度计划、教学科研计划和第二课堂活动计划，并严格执行。大力抓好本学科教师的教学工作，敦促备课组长组织本年级本学科教师，认真钻研课程标准、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案或教学设计。