为了贯彻县教育局2011—2012学年度第二学期开学工作会议精神，落实开学期间开展“学生日常行为规范教育宣传周”活动的指示要求，学校研究决定：全面贯彻县教育局开学工作会议精神，实施《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，开展《学生一日常规》教育活动。我校要通过这项活动的开展，切实解决当前学生日常行为中的突出问题。指导学生进一步深入学习《守则》《规范》和《学生一日常规》，提高道德认识，自觉地实践《守则》《规范》，养成良好的行为习惯，培养优良的思想品德。

一、活动领导小组

组  长：熊明飞

副组长：姚家驹 夏 谊

成  员：程 曦  刘 锟 张兴田 卢 辉  各班主任

二、活动总体设想

1、学校将“学规范，明守则，守常规”活动，作为德育工作的主线，贯穿始终。

2、将“学规范，明守则，守常规”活动与我校原有的行为规范养成教育和思想品德教育形式（如文明班级评比、文明生表彰等）结合起来，丰富我校的教育方式，凸显我校德育工作的特色。

3、将“规范”、“常规”内容适当分解，通过点的突破，实现全面提高。

4、年级部和各班级积极配合学校开展活动，并要主动地创造性地开展活动，负责学生行为的具体指导工作。

5、学校将开展评比，并把学生行为的转化效果纳入对教师、班主任工作的实绩考核。

6、加强家校联系，形成合力，将学生的校内行为与校外表现结合起来，真正从根本上提高其文明规范意识，并逐渐变成他们自身的内在要求。

三、活动安排与要求

1、组织学习，广泛宣传，全面掌握“学规范，明守则，守常规”的活动内容。《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》是规范学生行为，指导学生做人，培养学生优良品质的行动指南。《守则》从大处着眼，《规范》从细处入手，《常规》作具体要求。

2、精心安排并加强组织管理，开展行之有效的教育活动。“学规范，明守则，守常规”活动是加强未成年人思想道德建设、贯彻执行《守则》和《规范》的具体表现，必须抓细、抓实。各班级要紧扣重点，认真组织学生对照要求，排查不足；以班级为单位，开展实践体验活动，举办主题班会，在提高学生认识水平的基础上，引导学生积极地化知为行，实现知行统一。各班级要贯彻学生自我教育、相互教育的理念充分利用合作小组开展活动，让学生在自我省察、相互评价、相互激发、相互竞争中，提高认识，规范其言行，文明其精神。通过活动，要求每一个后进学生都能有明显转化。

3、进行考核评比，表彰一批优秀班级、优秀学生及优秀组织者。对组织不力，工作敷衍的班级及时督促，提出改进建议，限期作好工作。

四、具体实施细则：

1、活动主题：认真贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，深入开展《学生一日常规》教育实践活动。

2、活动时间： 2012年2月7日 — 2012年2月12日

3、活动安排：

① 各班级于 2月7日 召开班会，认真组织学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》。

②各班级要出一期“行为规范”专刊墙报，大力宣传《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》。

③校园广播站要开辟专栏，每日播放《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》等相关的内容。

④2月10日（星期五）下午第四节下课后各班组织大扫除，范围包括教室、走廊、公共卫生区，要求教学楼地面用拖布擦拭干净，门窗、日光灯、风扇、桌椅擦拭干净。清理课桌内部碎纸及地面泡泡糖残渣。黑板槽粉笔粉清扫干净，擦净墙面鞋印和其他污迹。劳动工具集中摆放整齐，垃圾桶倒干净，课桌椅摆放整齐。

⑤评比表彰：2月14日政教处对活动周中班级的情况进行评议，评出先进班级,予以表彰。