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混合编班中存在的问题及解决措施
发布人:办公室 发布部门:办公室 发布时间:2003-10-02 08:10:00 点击率:
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混合编班中存在的问题及解决措施
肥西中学 张道存
一、混合编班有不可低估的社会声誉,它扩大了学校的办学规模,让更多的学生能来我校就读,也给本校带来滚滚财源,这是我校高一招生的一个亮点,具有无尽的吸引力。
首先,只要拿得起钱,就有机会进入肥西中学就读,尽管一些学生只考400来分。而不分快慢班,更使得低分的学生没有被歧视的感觉,家长情愿,学生如愿以偿。但这些低分的学生要占班级总数的1/3,给班级管理和教学工作带来无尽的后患。
试看部分高一新生: 平时,只要一有空,那些个后进生便开始追逐打闹,在教室门口踢球,于是门窗玻璃便不间断地发出“哗啦”声,地上便是玻璃片一滩。这是其好动和自控能力差的表现。 上课时,摆的是教科书,可桌子底下放的是武打、言情小说,不仅使自己迷入虚幻世界,也使得左右同学魂不守舍,头脑走神,注意力分散,这是学习品质差。 周末一有时间,便窜入网吧或游戏厅,在那迷乱刺激的世界,自由潇洒一回。猛力冲浪,乐不思蜀,住校的则要翻墙而入,因为夜里三点左右早就关门了;走读的则害得老爹老娘深夜挨着网吧去找,仿佛公安干警深夜缉拿在逃嫌疑犯,这是人生目标不明确,不知道学习的目标是什么?厌学厌做作业,做一天和尚撞一天钟,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里。 晚自习只要老师不在班,便有恃无恐地聊起天来。早自习,一到班忙着抄作业,考试时眼观八路,耳听四方,老师批评只当耳边风,家长训戒视如“放屁”一通,此之谓积习难改,普通说教如隔靴挠庠,毫无用处。 老师不能批评,一挨批评,便逃课逃学,到操场闲逛,到池边转悠,美其名曰:心里不爽,借此散散心。更有甚者,会在考试时撕毁试卷,自习时扬长而去,老师闷在一旁,气破肚皮。此之谓精神脆弱。 教学时,优秀生早已听懂了老师的分解,甚至嫌老师有点啰嗦,干嘛讲得那么慢,而后进生则听得一头雾水,表情木讷,仿佛坐禅之高僧,精神已进入西方极乐精神境界。此之谓难以组织教学。
二、解决的办法
学校一时不会改变现有编班准则,混合编班在相当前的一段时间仍是班级编制的主流。为此,学校要思考若干问题。 把好入学关。 首先是从入学成绩上把关,不合学校招生要求的,要坚决不录取。因为学生的成绩就是学校的招牌,分数过低,必然降低了学校的声誉。 其次,严防外校问题学生进入本校,接收一个问题学生,可能会影响整个班级,使班级在很长一段时间内处于无序状态。本班曾进入一名问题学生,此学生在合肥被开除却流入肥西中学。他抽烟、喝酒,深夜不归,顶撞教师。给班级工作带来很大的麻烦,也在班上造成很大的负面影响。 政教处要加强学生思想品德的教育,定期确立教育的主题,使学生思想教育,走进有序和渐进的轨道。要经常带班主任到外校学习交流,给班主任充电。 重视班会,重视45分钟的内容,班会堂教师要认真备课,班会的内容要生动活泼,尽量避免空头说教。政教部门,要加大对班会的检查力度。 重视对后进生的奖励,每班每期都要鼓励或奖励后进生,一学年奖励一次时间似乎拖得太长。学校张榜公布受奖励的学生,受奖励的学生会更加严格的要求自己,不断进取。 加大对违纪学生的批评力度,不大事化小,小事化了,该通报的通报,该开广播大会的就开广播大会批评。不隐瞒、不包庇犯错误的同学。学校和家长要紧密联系,综合管理学生,要高度重视学生家长学校的开课情况,每学期家长学校,要开课一次,不可纸上谈兵,光说不练。 要广泛教育学生:人生道路千万条高考只是一条路不是唯一道路,但学会学习,终生学习是不可忽视的。任何时候都不能放弃学习,只要勤学人生就会有机会。要大家记住,学习是为了谋生的,不仅是一点分数。
以上是本人一家之言。
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