为贯彻落实以人为本的德育理念，促进学生良性循环的成长过程，11月14日晚，合肥八中教育集团肥西中学召开了全体班主任与生活教师联席会。

会议安排了高一年级德育主任汪荣森做本期学生发展示范课交流与分析。在示范课开头，身为体育教师的汪荣森带着与会者做了一场手部的运动，由简单的运动环节引出了今晚的讲课主题——“与压力同行”。他指出，高中生拥有学习压力是一种普遍存在的现象，随着学习科目的增多与学习难度的加大，学生在进入高中学习阶段容易产生不适感，并且在父母、教师与自己对于学习的过度期待中，巨大压力也会随之而来。适度的压力可以激发学生们的斗志，帮助学生迎接挑战；而过度的压力会产生沮丧、焦虑、不安等负面情绪，甚至弃学、轻生等极端的想法。因此，汪荣森认为，本次主题课上，教师们应当通过活动环节，帮助学生找到压力源，理性、辩证地看待压力，对外界不合理的要求说“不”，将压力转化为动力，从而做到与压力同行!

示范课结束后，副校长杨旭东对于本次学生发展指导课程主题内容进行了总结。杨旭东通过一些完美型青少年犯罪案例，说明过度压力对青少年带来的危害是不容忽视的，轻则影响学生未来发展，重则危害整个社会安全。他强调，引导高中生正确应对压力是一项重要的德育环节，能让学生培养健全的人格，顺利步入社会。

11月15日上午，学生发展指导课在全校各班级如期进行。一些教师结合近期的期中考试，和学生一起探讨如何应对学习、考试的压力。在一些班级，学生主动走上讲台，和同学们说出自己目前遇到的困难与烦恼，并在班主任与同学的建议下，找到走出困境的方法。本期发展指导课程，主题明确，充分调动了学生参与的积极性，让学生在压力释放中实现了一次自我成长!

供稿：洪庆