为了营造良好的育人氛围，促进学生素质的全面发展，2月15日晚上，合肥八中教育集团肥西中学在东报告厅召开了班主任与生活教师联席会。会议由政教处副主任张兴田主持，副校长杨旭东出席会议。

张兴田回顾了上学期的德育建设情况：措施全面，理念到位，落实深化，成果显著。在班主任与生活教师的共同配合下，学校德育管理工作持续提质增效，获评第六届肥西县文明校园。

三个年级的德育主任分享了各自在德育管理方面的经验。

高一德育主任汪荣森从指导思想、工作目标和常规教育三个方面对高一德育工作进行了详细说明。在校园德育环境建设方面，汪荣森坚持教学、管理、服务三位一体的育人原则，利用组团化管理模式，发挥班主任的核心管理作用，切实保障学生健康生活，强化班级集体与纪律意识。通过不定期召开班干部与寝室长联席会，汪荣森充分培养学生的主人翁意识，构建以学生管理学生，以学生教育学生，以学生服务学生的育人机制，培养学生们的合作与奉献精神。在家校共育方面，汪荣森开展多种形式的家校活动，与家长交流经验，指导家庭教育，增强互相理解。除了落实生命教育、心理教育与安全教育等常规育人工作，汪荣森还积极拓展德育渠道，举办组团之间足球联赛，丰富校园文化生活，给学生创造展示自我的机会。

高二德育主任梅春启结合日常经验，介绍了德育工作的整体规划。他指出，习惯养成教育是德育的重心，习惯决定一个人的未来，拥有良好习惯的学生，即使起点较低，也能够不断进步，突破自我。对于学生作业拖延、上课迟到等问题，梅春启有一套自己的惩罚策略，例如让学生写一篇关于时间的文章，引导学生在认识时间重要性的过程中反思自我，学会成长。在本学期德育建设中，梅春启将做好安全隐患排查，加强学生安全教育，落实学生奖励考核制度与培优补差方案。

高三德育主任胡世忠根据高三阶段学生特点，提出了一些德育管理办法。他分析，高三是学生的冲刺时期，学生面对高考压力，容易出现心理焦虑问题，自己会从建设班主任队伍、开展讲座、家校共育以及心理培训四个方面入手，帮助学生调节情绪、树立自信、转化压力，确保学生能够平稳、顺利度过高中生涯的最后时光。与此同时，胡世忠将继续做好卫生、跑操等学生一日常规管理，坚决不放松纪律教育，给学生营造出一种内紧外松的学习氛围。

杨旭东作会议总结，部署了本学期的德育工作。他强调，班主任之间要互相交流与借鉴，取长补短，实现融合发展。不同的学生有不同的特长，班主任不要只看学生的成绩，要采取多元化评价，认可学生不同能力，突出表扬品德优良的学生。对于学生的纪律问题，班主任要优化惩罚措施，用良性惩罚代替无效惩罚，切实改善学生不良习惯。他要求，生活老师在宿舍管理中重点关注高三学生群体，有问题及时与学生沟通，并及时向学校汇报，多关爱特殊群体学生，构建健康和谐的宿舍环境。

此次会议，完善了学校德育建设的措施，增强了班主任班级管理工作的信心。育人为本，德育为先。以德育人，学生能够成长为一个有思想、有能力、有担当的社会青年。以德治校，学校能够形成全面、积极、健康的育人氛围。

供稿：洪庆