一、课程目标

研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德、知识、能力等各方面得到发展。

二、工作原则

1.坚持自愿的原则。学校开展研学旅行活动，要先公布活动详细计划和收费标准，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，费用收取和支出要公开、透明。

2.坚持安全第一的原则。学校在组织研学旅行活动前，针对活动内容专门对参加的学生进行安全教育，应急预案中要有详细的安全保障措施，要把活动可能的安全风险告之学生家长，把安全内容纳入到自愿报名协议中、研学旅行活动全过程中，要根据学生数量、活动需要，安排校领导、教师具体负责和组织，领导和教师的费用由学校承担。

3.坚持食、宿、学统一的原则。学校开展研学旅行须安排集体就餐、集体住宿、集体学习等活动，就餐、住宿、学习的形式可根据高中学生年龄特点及旅行实际灵活多样，务求实效。

三、研学旅行课程的组织与管理

研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，分管德育副校长牵头组织，校政教处、团委和年级部负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。德育主任、年级部长、班主任、心理教师及各项实践活动课程指导教师负责课程的具体实施。

四、活动内容

1.了解社会问题。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、下岗工人等现实问题。

2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究，发现一些值得研究的新问题。

3.研学科技问题。在研学活动中，学习和研究科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如环境保护、生态建设、节能、新能源的开发和利用、纳米技术、灾害预报等。

4.开展校外实践。在旅行活动中，各学科可搞实践活动，年级和班级可搞学生社团活动、爱心活动、安全演练活动、校外义务劳动等。

5.加强传统教育。学校结合实际，开展祭扫革命烈士墓活动；文化寻根活动；参观纪念馆、档案馆、科技馆和博物馆活动；与市内外、省内外、国内友好学校互访；访问知名学者等成功人士以及其它游学活动。

6.普及国防知识。在研学旅行活动中，可学习军事知识，加强国防教育，参与军事训练，接受组织纪律教育等。

五、课程设置

肥西中学实践活动课程根据学校课程规划和学生培养目标，围绕以下六个方面组织进行：一是责任意识，二是合作意识，三是实践精神，四是科学素养，五是人文素养，六是公民素养。

研学旅行是综合社会实践板块下的课程之一，属于非限定性拓展课程（选修课），共计4学分为，分为春季研学游、合肥工业科技游、肥西农林体验游三个模块，学生在校期间需要修满2个学分方达到结业学分要求。

六、活动范围和时间

研学旅行活动范围：分为市内、省外两种，条件成熟时可开展境外游。我校研学旅行时间原则上安排在每年4月或寒暑假，国家法定节日不得安排。时间长度安排，合肥工业科技游和肥西农林体验游原则上一次不超过4天，不少于2天；省外春季研学游一次不超过7天，不少于3天；境外不超过15天，不少于7天。

七、研学旅行课程的主题教育与安全保障

研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。内容由政教处制作成文本后，由班主任在学生出发前利用班会课对学生进行专题教育。

（一）安全教育

一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意外险。

要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。进住宾馆后，要先查看宾馆设施有无损毁，洗澡时注意防滑垫的使用，电子产品充电时要注意安全用电。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。

二是财产安全。各旅行社要选择有资质的宾馆，宾馆防盗措施得力，消防通道畅通。要求学生保管好自己的贵重物品及钱。在景区拍照时要防止相机脱落损毁，注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。到宾馆后，要锁好门窗，不要给陌生人开门，出门要随手关门。结束住宿时要认真清点物品，不要遗落。

（二）文明旅游教育

外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，认真听讲解员的讲解。在宾馆住宿时，不要影响别人休息，不得大声喧哗；爱护宾馆里的设施，节约用水用电。

（三）文化教育

出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。

另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。

八、研学旅行课程的学分认定与评价

1、学分认定

研学旅行课程的学分认定主体为班主任和年级部，认定时间为学期结束前。主要通过对学生自身活动过程体验报告的审定来认定研学旅行课程的学分。

2.评价方式

（1）过程评价

政教处要求指导教师对学生的实践活动参与情况进行严格考勤，评价方式包括过程记录、考勤表，活动结束后体验感悟，对按时、按量完成活动的学生认定学时。

（2）结果评价

指导教师对学生活动完成情况进行打分，每位学生完成研学旅行活动后需上交1000字左右的旅行体会或活动报告。

政教处在研学旅行每次活动后开展主题相对应的征文、摄影、旅行报告评比活动，对获奖的学生进行表彰，并举办摄影展、编印征文、旅行报告集等。根据各班级在研学旅行中的表现，评选出优秀组织奖。以上获奖，学生按获奖人次一次在班级量化评比中加1分，集体加3分。

各班级根据学生在此次研学旅行的表现，评选优秀小组奖，文明出游奖，互助成长奖，对修学游中表现优秀的同学予以表彰。

所有的表彰决定均发放荣誉证书，并作为学校各级优秀学生评选、综合素质评价的重要依据。

                                                     肥西中学

                                                    2013年12月