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    肥西县第二届班主任基本功大赛肥西中学初赛实施方案

    发布人:肥西中学      发布部门:肥西中学      发布时间:2017-04-24 14:46:39      点击率:【打印文章】

    肥西县第二届班主任基本功大赛肥西中学初赛实施方案

     

    为贯彻落实肥西县教育局《关于举办肥西县第二届中小学班主任基本功大赛的通知》和《肥西县第二届班主任基本功大赛决赛实施方案》(肥教〔2017〕85号)文件精神,经研究决定,举办肥西中学第二届班主任基本功大赛初赛。现将有关事项安排如下:

    一、初赛主题

    拨动学生心弦的艺术

    二、参赛对象

    全校在职班主任。参加过历届长三角地区中小学班主任基本功大赛的选手、从事班主任工作未满3年的原则上不推荐到县级参加决赛。

    三、初赛形式

    比赛分为小论文评选、笔试和面试三个部分,其中小论文单独评选,其评选结果不纳入大赛综合评分中。

    (一)小论文评选。参赛班主任聚焦班集体特色创建撰写并提交小论文,每人提交一篇,字数 3000—5000 字。已公开发表的论文不得参与本次论文评选。

    (二)笔试(权重 50%)。班主任工作的基础知识测试和活动方案设计。

    (三)面试(权重 50%)。教育情境模拟。

    四、时间、地点安排

     2017年5月16日前,具体时间、地点另行通知。推荐2名优胜者参加县级决赛。

    五、初赛实施办法

    1、小论文评选。参赛班主任聚焦班集体特色创建撰写并提交小论文,每人提交一篇,字数 3000—5000 字。已公开发表的论文不得参与本次论文评选。

    2、笔试(权重 50%)。班主任工作的基础知识测试和活动方案设计。参赛班主任在规定时间内完成活动方案设计和相关基础知识答题。活动方案设计要体现活动过程的教育性和完整性,一般包括题目、署名(虚拟)、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容。其中实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用书稿纸手写方式,书稿纸由大赛组委会统一提供,字数不超过 2500 字。相关基础知识是指班主任应知应会的基础性知识,主要涉及班主任工作的基本内容,采取“单项选择”和“判断”两种题型。笔试时间为 120 分钟。

    3、面试(权重 50%)。教育情境模拟。参赛班主任在规定时间内完成教育情境模拟。参赛班主任采用现场抽签的方式确定主题,并根据主题提供的假定教育情境,通过和评委互动完成“班主任角色”表演,提出解决问题的策略和方法,展现教育理念和教育智慧。面试时间为 15 分钟。

    4、评委组成

    学校另行聘请校外专家组成评委进行评比。

    5、奖励办法

    学校聘请的评委,按照笔试(权重50%)和面试(权重50%)累加得分从高到低,评出一等奖2名,二、三等奖若干名。

    获一等奖的选手推荐参加肥西县首届班主任基本功大赛决赛。

                                                                      政教处

     2016年5月31日

     

    附件1

    肥西县第二届班主任基本功大赛决赛实施流程及注意事项

    一、实施流程

    1、5月20日上午8:00前,参赛班主任分学段到上派学区中心学校本部报到,领取准考证,抽取面试顺序号。

    2、8:10前,到达指定笔试考场,8:15-10:15进行笔试。

    3、10:25前参赛班主任到达面试候考室(原笔试教室),由工作人员通知参赛班主任进入指定面试考场进行面试。比赛时先向评委报抽签顺序号,再进行教育情境模拟。面试时间不超过15分钟,结束后到考场外等待区(不得进入侯考室)等候公布成绩。

    4、监督员公布考生成绩。

    二、参赛班主任注意事项

    1、参赛班主任进入考场必须关闭手机。

    2、面试时间不得超过15分钟。

    3、比赛时只能报抽签号,不得报单位、姓名等信息,否则按零分处理。

    附件2

    肥西县第二届班主任基本功大赛小论文评分标准

    1、科学性。遵循学生的成长规律和教育规律,具有先进的教育思想和科学的教育理论支撑。(30分)

    2、创新性。班集体特色建设过程中,教育方法和形式富有创意,有独到的见解。(30分)

    3、推广性。能结合理论和实践说明问题,总结的经验和做法有借鉴意义和推广价值。(40分)

    附件3

    肥西县第二届班主任基本功大赛班级活动方案设计评分标准

        (方案设计60分、相关基础知识测试题40分,合计100分,按50%权重纳入总分)

    1、根据教育规律和学生年龄特点设计活动,目标贴切,主题鲜明,内容丰富,学生活动空间较大;形式多样,生动活泼,为学生喜闻乐见。(10分)    

    2、凸显学生的主体地位,面向每一个学生的个性发展,尊重学生的特殊需要和兴趣爱好;强调学生的参与体验和亲身经历,重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构,为学生自主性的充分发挥开辟空间。(10分) 

    3、贴近学生、贴近生活和贴近实际,聚焦一个主题,注重正面引导,紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。(10分)

    4、教育设计体现结构化,具有清晰层次感,富有内在逻辑性;实施步骤具体,过程完整,操作性强。(10分) 

    5、锐意进取,立意新颖,方法和形式生动、多样,求新忌陈,不落俗套,具有时代特点,富有创意,体现新思路、新角度、新特色和新水平。(10分)

    6、方案书写有必要的元素,符合规范的设计体例;语言文字生动流畅,富有感染力;队会要强调仪式。(10分)

    附件4

    肥西县第二届班主任基本功大赛面试评分标准

    (注:情景模拟,此项满分100分,按50%权重纳入总分)

    1.基本素质评价。包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。(60分)

    2.专业素养评价。包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。(30分)

    3.个性特色评价。包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。(10分)  

    肥西县第二届班主任基本功大赛肥西中学初赛实施方案(图1)肥西县第二届中小学班主任基本功大赛报名表.doc


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