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    肥西中学2016—2017(1)高一年级教学开放周实施方案

    发布人:肥西中学      发布部门:肥西中学      发布时间:2016-12-05 08:26:55      点击率:【打印文章】

    一、指导思想:

    依照教育局要求结合我校实际情况,为进一步推进“聚焦课堂·教学相长”主题教研活动,展示我校教师的教育教学水平和学生的精神风貌更是为了增进交流,让社会了解肥西中学,让肥西中学面向社会,听取兄弟学校、学生家长的意见和建议。我校确定在12继续开展以“推进课改 灵动课堂”为主题的年级教学开放周活动。

    二、活动主题:

    推进课改灵动课堂

    三、活动目的:

    以教学开放周活动为契机,广泛征询家长、同行对我校教育教学工作的宝贵意见和建议,促进我校教育教学水平的提高和管理的科学化、精细化、规范化。

    、组织领导

    肥西中学年级教学开放周”活动领导小组

       长:程玉俊

      长:凌士彬  姚家驹  董思进      周红锳

       员:解正勇  刘仁兵  孔德好        

              及高一级部教研主任和备课组长

    主要职责:研究制定开放周实施方案,组织教师听课评课并负责考勤。

    、活动安排(见附表)

    六、相关要求

    1、开放周对老师要求:授课教师力争展示最佳教学风格,教师课后应主动、虚心听取听课人员对教育、教学、教改等方面的意见,以进一步改进教育、教学工作。无课老师,应积极主动参加听课、评课,取长补短,相互学习确保教师群体优势互补。教师听课时请保持安静、手机静音、不迟到不早退。

    2、开放周对学生的要求:表现文明守纪,对听课人员都主动热情地问好,表现出较高的文明礼貌素质。

    肥西中学2016—2017(1)高年级教学开放周授课日程安排

    周次

    授课

    时间

    午次

    节次

    学科

    授课

    教师

    授课

    班级

    授课

    地点

    15

    (125日—9日)

     

    12月5日

    (星期一)

    下午

    第1节

    地理

    胡建

    (5)

    科教馆

    3楼

    多媒体

    教室

    第3节

    郑本红

    6)

    126

    (星期二)

     

    上午

    第1节

    数学

    时俊峰

    (2)

    2

    杨娟

    (19)

    3

    程德好

    (7)

    4

    李洪

    (17)

    下午

    1

    历史

    任继玲

    (12)

    2

    李政

    (6)

    127

    (星期三)

    上午

    第1节

    英语

    吴瑞

    (17)

     第2节

    鲍丙艳

    (7)

    第3节

    卫青

    (11)

    第4节

    陆洪

    (13

    下午

    第1节

    生物

    蔡林

    (5)

    3

    胡雪虹

    (14)

    4

    胡世忠

    (12

    128

    (星期四)

    上午

    第1节

    语文

    徐燕

    10)

     第2节

    张轩

    9)

    第3节

    张道存

    8)

    第4节

    孔令传

    14)

    下午

    第1节

    政治

    徐华

    (19)

    第2节

    管厚芳

    (4)

    129

    (星期五)

    上午

     第2节

    物理

    廖海林

    10)

    第3节

    葛礼丰

    14)

    第4节

    袁满

    (7)

    下午

    第1节

    化学

    杨雯雅

    (11)

     第2节

    赵栖祥

    (15)

    第3节

    王家慧

    (3)

    明:1、上午第一节课上课时间:7:50    下午第一节课上课时间:2:10

                2、本次公开课备课采用集体备课方式,由授课教师主备,集体备课时授课教师展示课件并讲一讲课准备怎么上,备课组集体讨论形成备课组的教学方案,再由授课教师代表备课组上这节课,课上完后教研组老师再在一起讨论这节高备课组的课。





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