做到五个明确：明确家访目的，明确家访人员，明确家访内容，明确家访时间，明确家访对象。
    达到目标：教师强素质、学生得发展、学校树形象
    家访时间：2015年1月7日——3月12日
    家访对象：所在班级学生家庭，比例不少于20%，特别重视学习困难、生活困难及留守学生等特殊学生群体的家访。
    家访人员：班主任、授课教师。
    家访三个内容：
    1、沟通学生的学习、生活情况。着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。对经济困难家庭积极宣传国家及省、市的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况，要以赏识学生、正面教育为主，多提针对性建议。
    2、引导家长树立科学育人观。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法和心里健康知识等。
    3、征求家长意见和建议。广泛征求家长对教师、学校以及教育主管部门等方面的意见和建议。
家访三个阶段：
    1、宣传发动阶段（即日至2015年1月12日）
    2、实施阶段（2015年1月13日到2月28日）
    1月13日正式启动家访活动。可主动开展“结对帮扶”“亲情连线”“知心驿站”等其他各种行之有效的家校沟通活动，建立健全家校沟通的联系机制。
    3、总结阶段（2015年3月1日到3月12日）
    家访“六个不准”：
    不准要求家长安排车辆接送；
    不准借家访名义向家长提出任何私人要求；
    不准收受家长馈赠的钱物；
    不准接受家长的吃请和报销开支；
    不准参与家长组织的娱乐消费活动；
    不准以家访名义进行有偿家教。
    家访“六个注意”：
    注意对学生予以正面肯定，以积极鼓励为主；
    注意了解学生成长的家庭环境，保护家庭隐私；
    注意认真听取家长意见，收集社会对学校、教育的意见建议；
    注意带着真情实感去家访，讲究工作方法，及时总结；
    注意路途安全；
    注意上报进展情况，便于年级部和学校掌握情况。

肥西中学“万名教师进万家”活动记录表