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    肥西中学2013—2014学年度学生评优通知

    发布人:办公室      发布部门:办公室      发布时间:2014-05-05 04:01:00      点击率:【打印文章】

    班主任:
        高一、高二年级本学年度“三好学生”(5人/班)、“优秀学生干部”(2人/班)、“突出进步学生”(6人/班)、“优秀团干”(1人/班)、“优秀团员”(6人/班)。
    评选要求:
        1、务必坚持“公平、公开、公正”的原则,在班级民主评议的基础上,推荐人选,并在班上公示一周。
        2、评比工作请于5月19日前完成,届时将《肥西中学2013—2014学年度学生评优简明登记表》电子材料高二发送至电子邮箱:zhangxingtian223@163.com;高一发送至lg2007911@sina.com。恕不收纸质材料。电子表格务必按要求填写准确、完整,否则不予评选。
        3、电子表格请从校园网公告栏中下载。
        4、各班不得突破评选名额,各项表彰人选不得重复,否则评选无效。
        5、本次学生评优具体由政教处、团委会负责。
                                                 
                                               
                                                      肥西中学
                                                     2014年5月5日

    附件:样表                                肥西中学2013—2014学年度学生评优简明登记表

    表彰类别

    班级

    姓名

    性别

    职务

    主要事迹

    班级公示结果

    优秀学生干部

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

      

    优秀学生干部

     

     

     

     

     

    三好学生

     

     

     

     

     

    三好学生

     

     

     

     

     

    三好学生

     

     

     

     

     

    三好学生

     

     

     

     

     

    三好学生

     

     

     

     

     

    突出进步学生

     

     

     

     

     

    突出进步学生

     

     

     

     

     

    突出进步学生

     

     

     

     

     

    突出进步学生

     

     

     

     

     

    突出进步学生

     

     

     

     

     

    突出进步学生

     

     

     

     

     

    政教处审核意见

     

    表彰类别

    班级

    姓名

    性别

    职务

    主要事迹

    班级公示结果

    优秀团干

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

      

    优秀团员

     

     

     

     

     

    优秀团员

     

     

     

     

     

    优秀团员

     

     

     

     

     

    优秀团员

     

     

     

     

     

    优秀团员

     

     

     

     

     

    优秀团员

     

     

     

     

     

    校团委审核意见

     

     

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