为深入探索基于学科核心素养的大单元教学，合肥示范区于2021年8月至12月开展了为期5个月的全市"大练兵、大比武"活动，历练教学本领；2022年3月至4月，开展了学校—县(市)、共同体层面的"大研讨、大交流"活动，破解大单元教学中的问题与障碍。为进一步提炼完善研究、实践成果，合肥市教育局于2022年5月24日至27日开展合肥市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设"大研讨、大交流"成果展示周活动。本次活动由合肥市教育局主办，教研网协办，面向全国直播。
5月26日由庐江中学承办的数学专场，“肥西县中学数学名师工作室”领衔人、合肥八中教育集团肥西中学数学名师卢辉作了专题发言：《基于教学评一体化的作业设计研究》。交流中，卢辉汇报了在肥西县数学教研员陈锋的指导下学校数学组成员研磨提炼完善的实践成果。他从问题背景、内容目标、模式构建三个方面阐述新课程新教材背景下，高中数学作业设计的理念和模式。具体分享了课前“复习回顾”、“探究前置”；课中“例题变式（深度思考）”、“例题变式（学科融合）”；课后“个性作业”、“开放性作业”的作业设计案例。在现场点评、总结环节中，卢辉的发言获得安徽省教育科学研究院李院德老师和庐江县教研室朱远清老师的肯定和赞扬。 5月27日由合肥七中紫蓬分校（农兴中学）承办的历史专场，合肥八中教育集团肥西中学正高级教师、“肥西县历史名师工作室”领衔人葛茂升总结发言。葛茂升从本次活动的主旨、发言内容的安排、发言人的选定及流程等方面全面总结。特别提出了五个期盼：期望合肥市更多的学科带头人、骨干教师、优秀教师发扬无私奉献精神，积极申报名师工作室、申报课题，组建科研团队，携手并进、共同成长；期盼备课组、学科组恢复和发挥学科研究功能，各备课组长、学科组长发挥专业特长，增强责任意识；期盼中老年教师能跟上形式，重展风采，在大单元教学背景下，与青年教师齐头并进；期盼全体教师能“学习、学习、再学习”，更新知识、更新观念，唯有如此，才能顺应潮流，并可到中流击水！期盼大单元教学成为教学常态，并在普通高中，特别是农村中学的历史课堂上展现，让农村的孩子享受高品质历史课堂。5月24日至27日期间，学校认真落实合肥市教育局文件，多部门联合协调，具体安排教师集中观看。
