为了深入贯彻落实全县教育系统“作风建设提升年”活动动员会精神，进一步加强我校教职工师德师风建设，提高其业务水平，增强其履职尽责的意识和能力，全面推进学校教育教学工作的健康、协调、持续、科学发展，为实现创办

优秀省级示范高中的目标做出新的贡献，现根据县教育局《关于在教育系统开展“作风建设提升年”活动的实施意见》（肥教〔2012〕8号）要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、组织领导

为切实加强肥西中学“作风建设提升年”活动工作，经研究决定，成立肥西中学“作风建设提升年”活动工作领导组，其组成人员如下：

组  长：熊明飞

副组长：姚家驹、周明远、凌士彬、董思进、夏  谊、解光祥

成  员：程  曦、刘  峰、刘仁兵、胡世亮、解正勇、蔡  庆、

张兴田、马蔚林、汪家才、侯  平

领导组下设办公室，姚家驹同志兼任办公室主任

二、指导思想

 以党的十七大、十七届五中全会精神为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻《国家中长期教育发展改革纲要》和国家、省、市、县教育工作会议精神，围绕“讲大局、强责任、提能力、抓落实”主题，有效治理学校内存在的“庸、懒、浮、散、乱”等突出问题，全面提升教学质量和服务水平，努力办人民满意的教育。

   三、活动内容

   开展“作风建设提升年”活动，以“三强化三提升”为主要内容。

（一）强化思想作风建设，提升师德水平

具体活动内容、方法形式和时间安排及责任部门如下。

1、加强师德建设学习教育。（3月份）

（1）利用周一教职工例会，结合县局“师德建设月”活动，认真组织全体教职工学习胡锦涛总书记在中纪委十七届七次全会上提出的不断增加自我净化、自我完善、自我更新和自我提高的“四自”要求。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《安徽省中小学办学行为规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《肥西县关于加强学校教职工管理的若干规定》（肥办〔2009〕105号）等法律法规和文件规定。

（2）集中学习和个人自学相结合。

（责任部门：校长室、办公室）

2、不断创新师德教育途径。（3月份）

充分运用学生和家长师德问卷调查、座谈会调查，教职工学习例会、全员教育大讨论，撰写心得体会、评选表彰师德标兵等形式，利用校报、橱窗、宣传栏、校园网等宣传途径，增强师德教育的感染力和吸引力，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（责任部门：政教处、团委）

3、组织开展全校教育大讨论。（3月份）

内容：（1）结合县局“师德建设月”活动，在全体教职工中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”大讨论。讨论重点围绕以下四个专题展开：新时期师德规范应该包括哪些具体内容；怎样体现以学生为本的教育理念；怎样做到教书与育人的紧密结合；怎样建立新型的师生关系等。

（2）认真总结以往成绩，全面剖析存在问题，理性面对发展态势，特别要看到近几年随着县域外优质初中、高中资源扩张，县内外公民办学校并行竞争，生源流向变化，布局调整滞后，质量提升不快等问题，分析原因，寻求对策，着力解决，切实增强全校教职工抓质量、谋发展的危机感和紧迫感。

形式：以高一、高二、高三年级部、教务后勤四个组为单位，校级领导负责，级部主任主持并作记录，其他蹲点领导协助并参与，认真开展全校教职工教育大讨论。采取座谈讨论和征求意见相结合的方式进行。

（责任部门：校长室、年级部、办公室）

4、弘扬师德典型。（3—6月份）

树立正面典型，加强宣传引导，弘扬奉献精神，具体做三个方面的事情。

（1）开展学习我校刘琨、张以平、韩荣中等优秀模范教师先进事迹的活动。

（2）“师德建设月”活动结束时，按高一、高二、高三年级部、教务后勤四个组，每组评选出4—6名师德标兵，学校予以表彰。

（3）做好各级先进事迹（人物）的推荐工作。

（责任部门：校长室、政教处）

5、撰写学习心得。（3月份）

每位教职工都要结合县局“师德建设月”活动和全校教育大讨论及自身实际撰写一篇学习心得，3月26日前将学习心得上交各级部或处室负责人。学校选报优秀学习心得上报到县教育局人事科，组织评奖。

（责任部门：校长室、年级部、办公室）

6、建立完善师德考评制度。（4—6月份）

进一步完善师德考评制度，制定符合我校校情的激励方案。把师德表现作为教师绩效考核、职称聘任、评优评先等的首要依据，着力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。对师德师风考核不合格的教职工，实行“一票否决”，被“一票否决”的教职工，当年不得评优晋级、不得发给奖励性绩效工资、不得享受评优和评先等表彰奖励。

（责任部门：校长室、政教处）

7、与创先争优活动相结合（4月份）

学校要充分发挥党员教职工的模范带头作用，通过创先争优活动，深入开展理想信念教育、党的性质和宗旨教育、党的优良传统和作风教育，切实增强党员教职工教书育人、为人师表的责任感和使命感。

（责任部门：校党总支）

（二）强化工作作风建设，提升工作效率

  具体活动内容、方法形式和时间安排及责任部门如下。

1、加强完善班级教育教学日志管理工作。（3-6月份）

为了进一步强化、实化和细化教学过程中的常规管理，必须重视班级教育教学日志的实时、规范填写，并要全部按时上报、统计，以便于学校领导准确地掌握各班的教育教学动态，及时地发现问题，解决问题，从而扎扎实实地提高教育教学质量。

（责任部门：教务处）

2、进一步完善学生评教考核办法。（3-6月份）

为了更好地推进新课程改革，提高教师教育教学水平，自本学期开始，将进一步加强对教师的评教工作。做法为：1、学生全员参与评教，2、进行满意度测评。以此激励教师抓好教育教学工作。

（责任部门：教务处、教研处）

3、强化教学教研月检查工作。（3-6月份）

为切实抓好教学教研月检查工作，我校结合实际特制定《肥西中学教学教研月检查管理办法(试行)》，于每月下旬固定时间、地点进行教学教研月检查。检查过程由教研部门监督落实，教研组长、备课组长参与检查，并对检查的教师材料进行评估定等，学校根据等次进行奖惩。

（责任部门：教研处）

4、进一步完善课题研究考核和激励制度。（4-6月份）

为了加强对课题研究的管理，促进学校教科研水平的不断提高，实施“科研兴校”战略。学校在本学期决定从过程管理、课题结题、经费管理、成果推广等方面对课题研究制定一系列管理措施。

（责任部门：教研处）

5、不断创新校本培训新方式、新途径。（5-6月份）

校本培训是推动课程改革顺利进行的重要措施之一。今年我校将继续扎实开展培训，创新培训思路，通过培训推动我校校本教研的开展，促进教师的专业发展，提 高老师的教育教学实践能力和研究能力，促进教师整体素质和学校教育质量的不断提高。对新分配和调入的老师，快速提高他们各方面水平，以便尽快适应学校工作。    对于老教师主要是巩固他们爱岗敬业、热爱学生的高尚情操。使我校全体教师构建团结协作团队，在学习中自我提升，在同伴互助下自我发展，在专家引领下自我完善。通过多主题、多方式培训，有针对性地提高教师素养，拓展教师思维。

（责任部门：校长室、教研处）

6、进一步完善教师队伍建设。（3-6月份）

（1）青年教师的培养。建立导师制，以老带新；建立教研组帮扶制；学校根据情况每年对青年教师进行公开课评教活动，以此促进年青教师的发展；学校为青年教师的成长提供适当的舞台；根据学校校情，尽量让有能力的青年教师担任学科带头人、学科组长，在严格要求下不断提高他们自身的水平，并带动其他教师的业务发展：以此促进青年教师的更快成长。

（2）骨干教师的引领。通过骨干教师上示范课或开展专题讲座，发挥骨干教师的引领作用，促进全校教师的素质提高。

（责任部门：校长室、教研处）

7、进一步完善集体备课制度。（3-6月份）

集体备课有利于充分发挥集体智慧，做到知识共享；有利于准确把握教学的重难点，有利于整体教学水平的提高；有利于省时、省力，提高工作效率；有利于增进教师之间的相互了解，培植一种交流、合作、研究的学术气氛。本学期将进一步完善集体备课制度，加强对集体备课的过程管理。

（责任部门：教研处）

8、加强学校公物管理。（3-6月份）

本学年突出班级公物管理，制定具体管理措施，强化对班级公物的管理力度。

（责任部门：总务处）

  （三）强化纪律作风建设，提升服务质量

具体活动内容、方法形式和时间安排及责任部门如下。

1．进一步落实《肥西县教育局党风廉政建设和反腐败工作实施意见》。（3-6月份）

学校从招生、收费、人事、基建、经费等重点环节入手，通过完善防范制度，落实监督措施，健全内控机制，加强预警教育等，强化科学防控。

（1）财务管理中，加强用餐、用车的管理。（3-6月份）

进一步完善和严明学校用餐、用车制度，落实措施，严格管理，厉行节约。严禁公车私用，公款吃喝。

（2）严格执行学校公物购置制度。（3-6月份）

在购置公物时，严格执行财务管理制度，按章办事。

（责任部门：校长室、办公室、总务处）

2．签订师德师风承诺书。（3月份）

由校长与教职工签订《肥西中学师德师风承诺书》。

（责任部门：校长室、政教处）

3．健全监督机制，规范教学行为。（3-6月份）

严格按照《安徽省中小学办学行为规范》要求，规范招生、办学办班、收费、教学、教师行为、教材管理等环节，严格执行“五禁三控”工作纪律，进一步规范非教学人员签到管理，加大监督惩处力度。

（责任部门：校长室）

4．健全安全管理措施，创建平安校园。（3-6月份）

与市容局、交警大队、工商局、驻地派出所等部门紧密联系和配合，深入开展学校及周边区域综合整治工作，定期进行学校安全大检查，扎实开展安全教育“一月一主题”活动，落实学校校园安全工作责任制和责任追究制，切实加强人防、物防和技防，维护学校安全稳定，努力建设和谐校园。

（责任部门：总务处、政教处）

5．健全信访反馈机制。（3-6月份）

认真回复各类问题，努力做到有反馈、有回应，反馈率100%。办好学校、班级两级家长学校。家长学校实施常态化办学，有计划、有主题、有互动，虚心听取家长意见，切实帮助广大家长提高教育子女的水平，从而提高我校的教育质量和服务水平。

（责任部门：校长室、办公室、政教处）

6．健全党务、政务、校务工作。（3-6月份）

不断完善党务公开、政务公开、校务公开制度，通过工会和教代会妥善解决学校热点难点问题，增强学校工作透明度，激发广大教职工参政、议政的热情，发扬民主工作作风。

（责任部门：党总支、工会）

三、实施步骤

 “作风建设提升年”活动从2月份开始，计划7月底结束，活动分四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（2月）

召开全校教职工大会深入宣传贯彻全县教育系统“作风建设提升年”活动动员会精神，成立学校“作风建设提升年”活动工作领导组。根据我校工作情况，制定具体实施办法。全校广大教职工通过学习，明确活动目的，突出工作重点，切实增强工作的责任感和自觉性。

（二）对照检查阶段（3月-4月）

 1．在深入开展“师德建设月”活动的同时，结合开展的“全校教育大讨论”活动，结合学生和家长师德问卷调查、师德座谈会调查，并广泛听取社会各界对我校教育教学和师德师风建设的意见、建议，认真梳理汇总存在的不足和突出问题，开展查纠工作。

 2．学校对照思想作风、工作作风、纪律作风等方面的情况，认真查摆问题，深刻剖析原因，有针对性地制定整改措施。要围绕师德水平、工作效率、服务质量等重点，突出教育教学中心，注重整改、注重实效，着力解决若干个存在的现实问题，不走形式、不走过场，切实防止老问题反弹和新问题发生。学校自查报告和整改方案，在第二阶段活动推进的同时报县教育局作风建设提升年活动领导小组办公室

（三）整改提高阶段（5月-6月）

1．学校在自查自纠基础上，针对出现的不足和突出问题提出解决问题的具体办法和措施。特别要抓好对影响学校发展和教育教学质量提高的重点环节和关键问题的集中整改。

2．针对学生家长和社会对学校的新要求新期盼，要高度重视，认真办理，努力解决学校教育难点热点问题。

3．整改工作注重过程、注重实效。学校要建立完整的资料反映整改的过程和实效。

（四）总结经验阶段（7月）

从7月份开始，对全校“作风建设提升年”活动进行回顾总结，完善资料，认真做好总结工作，并提出下一阶段进一步深化作风建设工作意见。

四、活动要求

（一）切实加强组织领导。学校成立作风建设提升年活动领导组。设立办公室具体负责活动的实施和资料的收集。各部门、处室、年级部要把开展“作风建设提升年”活动作为重要工作来做，校长作为第一责任人亲自抓、负总责，学校各相关部门要明确分工，责任到人，确保“作风建设提升年”活动顺利开展。

（二）营造良好的舆论氛围。学校充分利用广播、橱窗、宣传栏、校园网等宣传工具，通过多种形式广泛宣传开展“作风建设提升年”活动的重要意义，营造全校教职工主动参与“作风建设提升年”活动的良好氛围。

（三）加大督查推进力度。学校“作风建设提升年”活动工作领导组采取日常检查、专项督查等形式，加强对各部门、处室、年级部开展“作风建设提升年”活动的督查，对工作力度不足、进度推进缓慢、问题整改不力的部门、处室、年级部要通报批评，限期予以改进。

（四）努力做到统筹兼顾。正确处理好开展“作风建设提升年”活动与做好当前工作的关系，以“作风建设提升年”促进工作落实，以实际工作检查活动成效。正确处理好“作风建设提升年”活动与提高教育教学质量的关系，质量提高是作风建设提升活动的落脚点和最终目的。正确处理好“作风建设提升年”活动与教育大讨论的关系，教育大讨论旨在理清问题，明确目标，找准工作着力点，形成全校工作合力，两者应统筹推进。 

  2012 年2月21日