为落实普通高中课程标准教学要求，深入研究和探讨高中语文阅读教学策略，进一步交流阅读教学经验，10月18日下午，2018年合肥、马鞍山两地阅读教学研讨会于合肥十中召开。凌士彬语文名师工作室梅春启、朱春燕、马家兰等部分成员参加了本次研讨会。

研讨会分为研讨课、两地阅读推广交流两个环节。在研讨课上，来自合肥九中的宋玉荣老师及来自马鞍山当涂石桥中学的夏红梅老师就《祝福》分别进行了课堂教学展示。两位教师结合自己教学经验，深度解读教材，优化教学设计，创新教学策略，呈现出不同的教学风格。宋玉荣老师重点选取了文中两处情节，去引领学生把握小说主题；夏红梅老师则跳出小说传统阅读教学模式，从“张力”角度入手，对小说各要素进行解读。

授课结束后，合肥一中汪梅林老师及马鞍山二中郭惠宇校长针对两位老师的授课做了精彩点评。“两地阅读推广交流”环节，合肥十中及安工大附中分别作了阅读经验交流分享。合肥十中以本校开发的《苏东坡传》阅读课程为例，分享了“整本书阅读课程化的实践和思考”；安工大附中则就其关于“阅读推广”的课题研究成果做了阶段性总结。

合肥市教育科学院副院长陈明杰做了总结，对本次两地高层次阅读教学研讨会的圆满结束表示祝贺。本次合肥、马鞍山两地阅读交流活动采取“同课异构”及“阅读推广”的方式，旨在拓展与会教师的视野，活跃教研氛围，让听课教师看到对同一教材内容可以有不同的处理，帮助教师们在比较、反思中获得思维的碰撞与提升，提高教师的教学水平和教研能力；同时也给校本课程在扩展学生阅读及活跃学生思维方面提供了新的思路和有益的探索。

通过这次研讨，肥西县凌士彬语文名师工作室与会人员更是收获颇丰。大家一致认为：两地的阅读教学尝试是落实新课程标准的产物，是语文核心素养在教学实践中的具体体现，尝试是大胆的，设计是创新的，实践是成功的，经验也是值得推广的。（朱春燕 梅春启供稿）