4月14日下午，凌士彬高中语文名师工作室赴巢湖二中参加了主题为“做一名有思考力的老师”的名师论坛。巢湖二中副校长刘德海主持论坛，工作室领衔人凌士彬在论坛上作了精彩发言。

    巢湖市教研室语文教研员王莉琼老师致欢迎辞，对各位前来参加本次论坛的名师表达谢意，对前来参加论坛的凌士彬高中语文名师工作室全体成员表示热烈欢迎。

    槐林中学校长、特级教师汤永胜认为，做一个有思考力的老师，要关注学生的学，要有问题导向，要思考教法和学法中的忧患；要善于把小结提炼成论文，备好每一堂课，教好每一堂课；要关注语文基本能力的培养；要在如何发挥好语文的工具性上下功夫。

    巢湖市柘皋中学特级教师唐金龙运用庄子亦诙亦谐的讲故事的风格，对当下的语文教育中的乱象进行了委婉地批判，表达了他在语文教育上诸如教学创新、教师语言霸权、文本学习与评价、语文教学方法等问题上的深沉的思考。

    巢湖一中特级教师胡家曙分别从“思”“考”“力”三个维度解读了“如何做一个有思考力的老师”。他认为，教学创新不是第一重要的事，教什么首先取决于教谁，要基于学生和教学内容选择怎么教；教师思考有力，取决于自己的专业素养，取决于自己的思想定力。

    凌士彬最后进行了发言。他认为，做一个有思考力的老师，要求教师在教学上要有研究意识，要力争给自己创建一个研究的平台，善于做一个反思型的老师，做一个不断改变的老师，做一个善于记录思考成果的老师，做一个有阅读兴趣，有阅读习惯的老师。（张治平）