12月29日上午，肥西县“聚焦课堂•教学相长”主题教研活动集中展示之高中语文名师工作室主题教研活动在肥西中学西报告厅举行。县教育局教研室胡巧儒、肥西高中语文名师工作室全体成员及来自全县各高中学校的部分语文老师参加了此次活动。
    工作室成员、肥西中学郑敏和马家兰两位老师开展了主题为“以意逆志 知人论世——以《蜀相》《拟行路难》等为例”的同课异构。郑敏老师通过鲍照《拟行路难》和李白《行路难》的比较阅读，明确了“赏无定式 贵在得法”的知人论世的诗歌鉴赏方法。马家兰老师围绕《蜀相》引导学生诵读、涵咏、品味、比较，讲析与讨论并举，结合时代背景，理解作者感情。
    工作室领衔人凌士彬作了《依标明辨 巧用萃取——谈如何将文本内容萃取成课程内容》的微讲座。凌士彬认为，所有文本都不是为语文教学而生成的，当文本选入教材，变成教学使用的课本，就应该具有课程规范的教学功能，要承担适恰的教学任务，此时的文本内容变成多维的、交融的、复杂的，因此，要将原本“原生态”的文本课程化——把情境呈现的课文按照教学目标分解分类，归纳演绎成教学素材，“萃取”文本，进行“抽提”与“组分”。
在主题评课环节中，郑敏、马家兰两位老师分别谈了自己的教学构想，提出了自己的教学疑惑。工作室成员方必发、陶兴奎及农兴中学陈春老师等分别进行了有针对性的精彩点评。（张治平）