中国教育技术协会“十二五”规划课题肥西中学子课题——《 基于网络的校本课程开发与应用研究 》日前圆满结题。

    经过近4年时间的研究，肥西中学承担的中国教育技术协会 “十二五”规划课题肥西中学子课题——《 基于网络的校本课程开发与应用研究 》于2014年9月在北京圆满结题，并被评为最高等级——“优秀”。

    通过课题研究，肥西中学开发了校本课程70多门，建立了学校的主题网站和校本课程博客群，完成论文20余篇，建立了校本课程教学的录像库，成果丰富。

    专家组认为，肥西中学承担的课题能综合应用校本课程开发理论，坚持“以人为本、以学生发展为本”的理念，分阶段编写出系列符合高中生特点的校本教材，弥补了国家和地方课程内容的不足。在课题研究过程中，培训教师、建立网站、建立QQ群等，积累了丰富的校本课程资源。课题研究提高了教师的课程开发能力、信息技术与学科整合能力，提高了教师的综合素质；课题研究过程中，兼顾到学生学习和生活实际，提高了学生兴趣，促进了学生的个性化和全面发展。

    专家组一致认为：肥西中学承担的课题研究完成了预定研究任务，达到了预期的研究目标，被评为“优秀”等级，同意结题，该项课题研究成果被纳入总课题研究的最终成果。

    专家组建议：在专家的引领下，肥西中学进一步优化校本课程，加强与其他学校的交流，为中学的教育教学改革再做更大贡献。（教研处稿）