肥西中学教研工作不搞任务突击，而是将教学研究落实在日常教学中，用教研引领教学，用教学验证教研。
    学校按本学期工作计划，于3月——5月先后在高三、高二、高一年级部共开展了三次教学开放研讨活动。面向全校、全县开放，旨在方便大家了解教研动态，领略教学艺术，发现教学不足，提高课堂教学水平。
    1、教研处组织，年级部落实
    在分管副校长领导下，教研处、年级部紧密协作，周密策划，确定上课教师，排定上课日程，安排领导值班，开展公开课评议，总结反思活动过程。
    2、教师精心准备，克难献宝
    所有授课教师认真钻研，精心设计，围绕“自主、合作、探究”和减负增效的教学思路优化课堂教学。绝大多数教师能充分利用现代教育技术，展现自己的教学风采，提升自己的教学水平。尤为可贵的是，部分老教师克服种种困难，担当重任，为听课教师呈现了丰富多彩的课堂教学。
    3、百花齐放，精彩纷呈
    授课教师充分展示自己教学特长，有的环环相扣，注重逻辑性；有的资料翔实，形象生动；有的旁征博引，深刻有味；有的生态多源，注重延展性；有的高屋建瓴，学术味浓厚；有的则毫不矫饰，真切实用……风格各异，精彩纷呈。
    4、持续时间长，参与教师多
    本次教研活动前后历时三个月，涉及到高三23节、高二22节、高一21节，共66位教师上公开课；不少教师在忙碌的教学中，抽出宝贵时间参加学习，探讨，交流，平均每个半天听评课人数都超过30人次。
    5、培养青年，促进成长
    本着培养青年教师的原则，活动结合《肥西中学青年教师培养方案》，给青年教师压担子，搭梯子，让更多的青年教师登台亮相，展示自我，不仅带来了肥西中学课堂教学的蓬勃朝气，还收获和见证了青年教师的巨大进步。
    6、课后评议，及时有效
    为了方便听课和评课，本次教研活动课程安排相对集中，基本保证每一学科在半天内完成，公开课结束后及时进行评议，大家相互交流，各抒己见，取长补短，共同提高。有的评课教师甚至在评课结束后还与授课教师进行交流，将评课延伸到了课外。