英语“一模”试卷的出题通常遵循跟进上年高考、贴近生活、充分考虑学生复习进度及实际水平的原则。今年的英语试卷相对本地学生难度系数约在0.65~0.68之间，既能考查学生实际水平，熟悉上年高考模式，又能让学生从考试中找出自己的知识缺陷，同时增强学生面对今年高考的信心。

     听力试题与往年考试类型及形式保持一致，材料选用生活化情景和语言，总体难度不大，能起到减缓学生紧张情绪的作用。

     单项选择语言语法知识考核覆盖全面，考生必须在掌握语法的基础上，通过上下文语境来选择正确答案。相对其他项目，本题难度稍大，如果考生对语言的表达理解能力薄弱，很容易出现失误，如22、24、25、26、27、35题等；28、30、31、32题主要考查学生对基本句型结构的把握，对语法知识要求较高，34题中，学生理解题干比较困难，难度较大。

     完形填空的选材是关于学校教育和家庭教育的话题，文体倾向于议论类型，对考生而言，虽然是一篇有关他们自己的文章，但平时关注不够，所以难度主要在于对文章本身的理解上。

     阅读理解和任务型读写总体选材上形成一个基本完整的系统。主要内容包括：中学生异性关系、英国酒吧文化、一些尴尬情况处理、天气预报、中西方父母对子女的关爱、邻里关系处理等。材料新颖实用，体现了阅读测试的生活性和人文性。考生对各个话题相对熟悉，而且有一定的趣味性，难度适中，考生容易投入到文章内容当中。但是，题目设置对学生深层理解短文和思维品质及答题技巧有较高要求。任何理解偏差或粗心都有可能导致干扰项的干扰性增强，选出错误答案。

     书面表达部分选用近期发生在身边的事，有感受、有话说，并有一定的教育意义。

     总之，本套试题从知识、能力、品质等方面做了全面考查，对今后的复习和教学具有一定的指导意义。一模重在对高考试卷和考试环境的感受，考试成绩不能说明一个考生的全部，重要的是在考试后分析、反思、改进。只有正确看待成绩、理性看待考试，才能保持良好的心态，才能信心长久。

肥西中学   张道存  2010年2月4日

    “好花不常开，好景不常在”，意思是美好事物的存现都很短暂。昙花只能一现，木槿朝开暮落；兰亭集会，已经过去，梓泽园林，已成丘墟。

所以，要珍惜美好短暂的青春时光，勿误大好年华。

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。说的是年轻的女子，在最美貌的时候，希望意中人来向自己求爱，及时来迎娶自己，不要等到自己年老花黄时还不来，那时人如黄花，憔悴不堪，已无姿容可取悦人了。

所以女孩子要趁自己年轻时把自己嫁出去，这是珍惜短暂青春的最明智的做法。

当然，珍惜好青春最普遍的做法是干出一番事业来。

“三十功名尘与土，八千里路云和月”，这是岳飞珍惜韶华的做法。三十年来，他立下无数的功名，然而自己只把这些功名当作灰尘和泥土，一心想到的是精忠报国，恢复中原，还我旧都，安我黎庶。驰骋沙场，南征北战，八千里路，披星戴月。岳飞用赫赫战功留住了青春，终身不会有“莫等闲，白了少年头，空悲切”的遗憾。

卓娅将青春年华留在了抗击德军的敌人后方，无怨无悔。她的英勇献身感动了苏联最高统帅斯大林同志。于是最高统帅部下令，将来拒绝接受德军第332团的投降，要全部干净地消灭这些残害卓娅的刽子手，为英勇献身的卓娅复仇。

卓娅的青春是短暂的，但她像流星一样，发出炫目的光亮，永远定格在后人的脑际。

     今天我们处在和平年代，没有烽火连天的战场等待着我们去拼命，但是有追求人生的价值，实现理想，完成使命，射中命运之的的重任在期待着我们。

现在， 珍惜美好的青春，首先体现在活得有价值之上。

     2009年秋天，湖北长江大学营救两名落水儿童的英雄集体，最能体现当代90后的人生价值。

尽管三位大一新生永远地离开了，但他们那种急人之困、舍身赴难的义勇精神，将三位的短暂青春永远的留在了同辈们的心目中。

义勇者永垂不朽，赴难者光照日月。

珍惜短暂青春还体现在实现自己的理想之上。

努力拼搏，决不雌伏；一展雄风，舍我其谁。

跳水皇后高敏以她每战必胜的霸气诠释了自己对理想的追求。在她短暂的运动生涯中，有七年时间，没有人能从她的手中夺走金牌。只要有高敏参赛，别人只能拿亚军。

高敏的青春年华在一道道优美的弧线中，在一朵朵泛起的浪花中，在一枚枚闪光的金牌中，在一束束艳丽的鲜花中得到最有价值的释放。

珍惜青春还体现在百折不挠的韧劲之上。

刘翔，国人皆知的跨栏王子。雅典奥运会上，勇折桂冠，填补了国人奥运史上短跑领域的空白。扬了华夏儿女的威名，长了炎黄子孙的志气。

然而2008年北京奥运会上，刘翔则黯然神伤的退场了，伤痛让他与祖国的奥运会失之交臂，与热爱他的观众无声告别。

仅一年之后，刘翔又回来了。先是在上海国际田径赛事上，击败所有对手。后又在全国运动会上再次揽金。

珍惜短暂的青春，让刘翔没有退役，没有畏缩，再次站在顶级赛事的起跑线上，一脸的灿烂。

不畏挫折，韧性战斗，这便是珍惜青春的最感人的做法。

暮落不悲朝又荣（教师试水文章）

肥西中学 高三  张道存

不要悲叹日暮花落的凄婉，相信明朝的木槿会开得更多更美丽；不要悲叹春色消逝的落寞，相信夏日的万物会更加欣欣向荣；不要悲泣秋日枯黄的冷寂，相信明春的萋萋芳草会更加嫩绿，遍布天涯。

    是的，眼光不能只盯着眼前不利的一面而一味的悲观。

只看到今日的落花、今日的残阳、今日的隆冬而看不到明朝的鲜花绽放、旭日东升、春风骀荡的人，永远只有苦楚、绝望。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”项羽在哀鸣，在失败面前最终选择了自刎。因为他看不到卷土重来的希望，看不到重整旗鼓的愿景，看不到当年破釜沉舟的辉煌与荣耀。于是也就没有了“失之东隅，收之桑榆”的善终正果了。

悲观绝望曾让冲绳岛上被美军包围的数千日军伤兵集体自杀，让岛上居民用手榴弹举家玉碎，让女中学生集体到海边服毒自尽。冲绳一役，居民伤亡十多万，绝大多数是自杀身亡的。自杀身亡的人数要多于战死的人数。这是战争史上看不到希望的最恐怖的一幕，触目惊心。

同样，只看到悲观不利一面的当代人也会有类似的悲剧。

曾有一位运送大型冰柜的人不小心将自己关进冰柜中，无论他怎么操作，都无法将冰柜的大门打开。于是，他就担心会窒息而死，会在冰柜通上电后被冻死，极度的恐惧与悲观让他很快就停止心跳了。当其他人将冰柜的大门打开时，发现里面既不缺氧，也不寒冷。

总之，悲观真的要不得。

而相信明朝会有更美的鲜花盛开，你便永不言败，永不放弃，永远乐观。

湖北那位暴走的妈妈，正是满怀希望，充满信心，一直乐观，才会每天暴走于江堤之上，忍着节食带来的身体虚弱，风雨无阻，数月如一日。最后，她的脂肪肝竟然完全消失了，并最终用自己一只健康的肝挽救了濒临死亡的儿子的命。此事成为2009年感动中国的动人之事，并在央视新浪等媒体上被广泛传颂。

相信明天会更好，一直乐观，是沈浩留在凤阳小岗村续任村党支部书记的动力。

从2004年到2006年，沈浩由财政厅到小岗村已任职期满。但对小岗村的深情，对村民的信任，对未来充满信心，让沈浩最终还是留了下来；身居陋室，远离亲人，胸怀小岗，描绘蓝图。尽管在工作中她被村民误解过，骂过 ，打过；在进行土地流转入股时不被村民理解，需要逐户拜年去解释、劝说。但正是相信小岗村的明天会更好，才让沈浩有无穷的力量，在招商引资的过程中不辞劳苦，并最终为小岗村的美好明天现出自己的生命。沈浩的事迹在央视传颂，沈浩的行为感动了总书记，沈浩的事业后继有人。

相信明天会更好，乐观向上，那是一股无穷的力量，他让一位省直机关的同志，心甘情愿的扎根农村近六年。

事物在发展的过程中总会有低谷有高潮，有失败的阴霾，也有胜利的曙光。

今天的日暮花落是暂时的悲凉，这不能掩盖明天姹紫嫣红的欣喜。

勿为眼前的阴云遮住了远望的双眼，勿为暂时的困境羁绊了跋涉的双腿，勿为一时的挫折摧毁了坚定的意志。

相信未来，永远乐观。

鲜花还会常开常艳，柳暗花明还将重现，和煦春风还会吹来。

肥西中学  张道存  2009年12月19日星期六

邮编 231200   zdcfx65@sina.com

（一）

乡愁，不仅是地理位置上的，还可能是文化上的，历史上的；可以升华为对故土的感情寄托，不管故土是贫瘠的，还是富饶的。

————题记

许多的欢乐，留在你的帐篷。

初恋的琴声，撩动几次雪崩。

少年的我，为何不懂心痛。

……

         高原红，

美丽的高原红。

煮了又煮的酥油茶，

还是当年那样浓。

高原红，

梦中的高原红。

酿了又酿的青稞酒，

让我醉在不眠中。

我还记得第一次听到《高原红》悠扬、高亢的旋律的情景。

初秋的夜晚，上派镇丽景湖边，清风徐来，水波不兴。明月朗照，华灯耀眼。

一位中年男子在人头攒动的音响前忘情的唱着《高原红》，声音高亢，激越；乐声穿过广阔的明净的水面，传的很远。这可是一位颇有音乐功底的飚歌者，孤独一人正在湖边闲逛的我被吸引了过来。

站在人群的外围，我踮起脚跟也无法看清演唱者的专注的神情，也无法看清电脑显示器上的画面，我可是500度的近视啊。但我依然忘情的听着，心被这悠扬的歌声带着飞向高原，飞向雪域，似乎自己身披洁白的哈达，坐在毡篷里，品着浓浓的酥油茶，啜着酽酽的青稞酒，欣赏着一群散着长发身穿单袖藏袍的舞者甩着长袖正在狂舞……

回家的路上，我还沉浸在这藏族音乐的悠扬的旋律之中，不停地哼着《高原红》，可惜我的记忆不好，哼来哼去只记得几句“高原红，美丽的高原红，煮了又煮的酥油茶，还是当年那样浓”“高原红，梦里的高原红”，但我依然津津有味的哼着哼着，心中似乎有一种淡淡的乡愁。袅袅炊烟的村庄，绕村的浅浅的池塘，嘎嘎的鸭子的鸣叫，在脑中不时的浮现，我有点想家了。

乡愁，不仅是地理位置上的，还可能是文化上的，历史上的；可以升华为对故土的感情寄托，不管故土是贫瘠的，还是富饶的。

（二）

本周星期四的下午，改作文改的很烦的我实在改不下去，“见证”这篇作文我在班上分析了两次，甚至将自己写的开头都念给他们听了，学生仍然写的一塌糊涂，没有思路，没有内容，没有感情，没有文采，甚至字都写不周正，龙飞凤舞的，我都没法辨识。我烦，头都大了。毫不客气的说，这些理科学生，其语文素养在所有学科中是很差的，但年级部就是不管，只重视数学、英语，我们语文只是亚副科。

打开办公室的电脑，点击百度，输入《高原红》，搜索MP3，选择黑鸭子合唱组合，我不知道这是徐氏黑鸭子，还是李氏黑鸭子，听听吧。

“许多的欢乐，留在你的帐篷。初恋的琴声，撩动几次雪崩。”

没听几句，就被黑鸭子组合给迷住了。这是传说中的仙乐吧！“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”黑鸭子三声部的磁性乐音让我陶醉，在这清冷的下午，空寂的办公室里，孤寂如飘蓬的我， 思绪也随这悠扬的抒情的乐音飞回我那魂牵梦绕的故土：

可是啊，

小时候放鸭的清澈的池塘已经淤积一平了，只有浅浅的一层水，上面飘着白色的方便袋，在秋风中瑟瑟发抖，再也听不到那熟习的捣衣声，再也看不到鹅鸭戏水的踪影了。

村里原有十四户人家，现在只有三户了。且都是些老弱病残的人，在秋风与残阳中坚守着，没有轰轰烈烈，只是寂寞淡然的渐渐走向生命的尽头。

小时候给了我许多欢乐的那棵斜伸向池塘的桑果树，早已倒在河泥中，枯死很久了。

几棵大椿树不知什么时候被人砍了，村子的四周是丛生的蒿草，蔓生的扒根草，枯萎的辣蓼。

到处是倒塌的院墙，散落的砖瓦，打碎的碗碟碎片。

儿时的欢笑再也找不到可以见证的了，童年的记忆泯灭在层层死树叶里，感情的寄托消失在残阳暮色中。

我家的三间正屋、两间厢房也早已倒塌，屋瓦不知道被谁搬走了，几根弯曲的房梁因没有人要，裸露在倒塌的院墙旁，显得那样冷落、凄清。

故乡啊，你是否已经把我遗忘了。没有了旧居的故土，你会忘记那寒夜挑灯苦读的我，那雨天泥泞田埂上肩挑重担的我，那艰难岁月里仍然唱着《我们的生活充满着阳光》的我。

童年的记忆已随旧居的消失渐渐模糊了，而许多年后，我拄着拐杖叶落归根时，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”的那一幕会再次上演。忧伤从心中涌起，眼圈热热的。

可是，故乡，我永远记得你，魂牵梦绕。

即便我在县城生活一百年，我永远是你的儿子，我永远忘不了是从农村来的。

故乡四季的阳光永远与我相拥，

故乡广阔的原野留下我播种的足迹，

故乡细微的变迁牵动我一颗多磷的心。

（三）

星期六冷清的午后，清静的家中，孤寂的我，再次点击《高原红》，是荣中尔甲演唱的。我情不自禁的跟着荣中尔甲唱，尽管跟不上他的节奏，尽管唱走了音，我还是一遍又一遍跟唱着，乐此不疲。

“煮了又煮的酥油茶，还是当年那样浓。”

在我退休以后，我一定要回到故乡，在原来的宅基上盖上三间正屋，恢复往日的院墙，再垒一个花坛，把门前的小河淤泥清理掉，再让河边杨柳依依。

在春日芳草萋萋的早晨，

在秋日皓月高洁的夜晚，

在春节鞭炮齐鸣的晌午，

捧一壶香茗，

沉浸在乡野的宁静祥和美好的氛围中。

“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”美丽的山水让古人熄灭了钻营之心，故乡恬静的生活也让我淡泊了功名利禄。

“酿了又酿的青稞酒，让我醉在不眠中。”

很想将全村的乡亲请到镇上馆子里，点最好的菜肴，畅饮三河的封缸陈酿，然后醉倒在家门口。可惜村中最有威望的李老太太、高大伯已经故去了；与我岁数相差不大的儿时玩伴，为了各自的生计，早已浪迹天涯，多年前就失去联系了，再也无法让所有的乡亲都到齐了。

很想与同窗好友在一起，说说那冬天山墙边挤油渣跌倒在地的故事，再一起高唱《我爱北京天安门》《我们是毛主席的红卫兵》。可惜，大来子无法忍受贫穷、繁重的田间劳动早已喝了农药到阴曹寻求庇护去了，小明子死输滥赌，负债累累，四处躲藏，而今不知身在何方，无法再聚起来了。

很想————

    英语“一模”试卷的出题通常遵循跟进上年高考、贴近生活、充分考虑学生复习进度及实际水平的原则。今年的英语试卷相对本地学生难度系数约在0.65~0.68之间，既能考查学生实际水平，熟悉上年高考模式，又能让学生从考试中找出自己的知识缺陷，同时增强学生面对今年高考的信心。

     听力试题与往年考试类型及形式保持一致，材料选用生活化情景和语言，总体难度不大，能起到减缓学生紧张情绪的作用。

     单项选择语言语法知识考核覆盖全面，考生必须在掌握语法的基础上，通过上下文语境来选择正确答案。相对其他项目，本题难度稍大，如果考生对语言的表达理解能力薄弱，很容易出现失误，如22、24、25、26、27、35题等；28、30、31、32题主要考查学生对基本句型结构的把握，对语法知识要求较高，34题中，学生理解题干比较困难，难度较大。

     完形填空的选材是关于学校教育和家庭教育的话题，文体倾向于议论类型，对考生而言，虽然是一篇有关他们自己的文章，但平时关注不够，所以难度主要在于对文章本身的理解上。

     阅读理解和任务型读写总体选材上形成一个基本完整的系统。主要内容包括：中学生异性关系、英国酒吧文化、一些尴尬情况处理、天气预报、中西方父母对子女的关爱、邻里关系处理等。材料新颖实用，体现了阅读测试的生活性和人文性。考生对各个话题相对熟悉，而且有一定的趣味性，难度适中，考生容易投入到文章内容当中。但是，题目设置对学生深层理解短文和思维品质及答题技巧有较高要求。任何理解偏差或粗心都有可能导致干扰项的干扰性增强，选出错误答案。

     书面表达部分选用近期发生在身边的事，有感受、有话说，并有一定的教育意义。

     总之，本套试题从知识、能力、品质等方面做了全面考查，对今后的复习和教学具有一定的指导意义。一模重在对高考试卷和考试环境的感受，考试成绩不能说明一个考生的全部，重要的是在考试后分析、反思、改进。只有正确看待成绩、理性看待考试，才能保持良好的心态，才能信心长久。

下面是一篇指导学生写真情实感的下水文章。写这篇文章时，自己流过眼泪，最后一节是在泪眼朦胧中完成的。

    1、很多学生写文章没有真情，是因为大家缺少感动，没有一颗善感的心灵，就写不出让别人、让自己感动的文章。

    文章要想感动人，先要感动自己。

    如何写感动，那就要有生活体验，有一定的积累。自己的体验最重要，别人的生活感受无法代替自己的真实体验，也与自己的体验不尽相同。感人的文章都是有独特体验的文章。

    2、 其次是思路问题，学生之所以写了一段就写不出第二段，重要的原因是没有思路，文章必有一个贯穿全篇的感情线索，譬如思乡，譬如昂扬向上，譬如坚韧顽强，这是内在的线索。

    还要有外在的线索，譬如一句歌词，一句名言，一句口头弹，用它来贯穿全文，以使文章前后紧密连。

   3、最后是文采问题，很难说丰富的感情能用拙劣的语言来表达清楚，表达准确。

   希望写出个性化的语言来，言必己出，陈言务尽。

   引用诗词很重要，让文章典雅。引用名人名言很有说服力，使文章言之有据。

   多用一些整句，诸如排比、对偶句，往往有意想不到的魅力，使文章增彩。

又听《高原红》

肥西中学  张道存  2009年12月19日星期六

邮编 231200   zdcfx65@sina.com

（一）

乡愁，不仅是地理位置上的，还可能是文化上的，历史上的；可以升华为对故土的感情寄托，不管故土是贫瘠的，还是富饶的。

                                                 ————题记

许多的欢乐，留在你的帐篷。

初恋的琴声，撩动几次雪崩。

少年的我，为何不懂心痛。

……

        高原红，

美丽的高原红。

煮了又煮的酥油茶，

还是当年那样浓。

高原红，

梦中的高原红。

酿了又酿的青稞酒，

让我醉在不眠中。

我还记得第一次听到《高原红》悠扬、高亢的旋律的情景。

初秋的夜晚，上派镇丽景湖边，清风徐来，水波不兴。明月朗照，华灯耀眼。

一位中年男子在人头攒动的音响前忘情的唱着《高原红》，声音高亢，激越；乐声穿过广阔的明净的水面，传的很远。这可是一位颇有音乐功底的飚歌者，孤独一人正在湖边闲逛的我被吸引了过来。

站在人群的外围，我踮起脚跟也无法看清演唱者的专注的神情，也无法看清电脑显示器上的画面，我可是500度的近视啊。但我依然忘情的听着，心被这悠扬的歌声带着飞向高原，飞向雪域，似乎自己身披洁白的哈达，坐在毡篷里，品着浓浓的酥油茶，啜着酽酽的青稞酒，欣赏着一群散着长发身穿单袖藏袍的舞者甩着长袖正在狂舞……

回家的路上，我还沉浸在这藏族音乐的悠扬的旋律之中，不停地哼着《高原红》，可惜我的记忆不好，哼来哼去只记得几句“高原红，美丽的高原红，煮了又煮的酥油茶，还是当年那样浓”“高原红，梦里的高原红”，但我依然津津有味的哼着哼着，心中似乎有一种淡淡的乡愁。袅袅炊烟的村庄，绕村的浅浅的池塘，嘎嘎的鸭子的鸣叫，在脑中不时的浮现，我有点想家了。

乡愁，不仅是地理位置上的，还可能是文化上的，历史上的；可以升华为对故土的感情寄托，不管故土是贫瘠的，还是富饶的。

（二）

本周星期四的下午，改作文改的很烦的我实在改不下去，“见证”这篇作文我在班上分析了两次，甚至将自己写的开头都念给他们听了，学生仍然写的一塌糊涂，没有思路，没有内容，没有感情，没有文采，甚至字都写不周正，龙飞凤舞的，我都没法辨识。我烦，头都大了。毫不客气的说，这些理科学生，其语文素养在所有学科中是很差的，但年级部就是不管，只重视数学、英语，我们语文只是亚副科。

打开办公室的电脑，点击百度，输入《高原红》，搜索MP3，选择黑鸭子合唱组合，我不知道这是徐氏黑鸭子，还是李氏黑鸭子，听听吧。

“许多的欢乐，留在你的帐篷。初恋的琴声，撩动几次雪崩。”

没听几句，就被黑鸭子组合给迷住了。这是传说中的仙乐吧！“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”黑鸭子三声部的磁性乐音让我陶醉，在这清冷的下午，空寂的办公室里，孤寂如飘蓬的我， 思绪也随这悠扬的抒情的乐音飞回我那魂牵梦绕的故土：

可是啊，

小时候放鸭的清澈的池塘已经淤积一平了，只有浅浅的一层水，上面飘着白色的方便袋，在秋风中瑟瑟发抖，再也听不到那熟习的捣衣声，再也看不到鹅鸭戏水的踪影了。

村里原有十四户人家，现在只有三户了。且都是些老弱病残的人，在秋风与残阳中坚守着，没有轰轰烈烈，只是寂寞淡然的渐渐走向生命的尽头。

小时候给了我许多欢乐的那棵斜伸向池塘的桑果树，早已倒在河泥中，枯死很久了。

几棵大椿树不知什么时候被人砍了，村子的四周是丛生的蒿草，蔓生的扒根草，枯萎的辣蓼。

到处是倒塌的院墙，散落的砖瓦，打碎的碗碟碎片。

儿时的欢笑再也找不到可以见证的了，童年的记忆泯灭在层层死树叶里，感情的寄托消失在残阳暮色中。

我家的三间正屋、两间厢房也早已倒塌，屋瓦不知道被谁搬走了，几根弯曲的房梁因没有人要，裸露在倒塌的院墙旁，显得那样冷落、凄清。

故乡啊，你是否已经把我遗忘了。没有了旧居的故土，你会忘记那寒夜挑灯苦读的我，那雨天泥泞田埂上肩挑重担的我，那艰难岁月里仍然唱着《我们的生活充满着阳光》的我。

童年的记忆已随旧居的消失渐渐模糊了，而许多年后，我拄着拐杖叶落归根时，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”的那一幕会再次上演。忧伤从心中涌起，眼圈热热的。

可是，故乡，我永远记得你，魂牵梦绕。

即便我在县城生活一百年，我永远是你的儿子，我永远忘不了是从农村来的。

故乡四季的阳光永远与我相拥，

故乡广阔的原野留下我播种的足迹，

故乡细微的变迁牵动我一颗多磷的心。

（三）

星期六冷清的午后，清静的家中，孤寂的我，再次点击《高原红》，是荣中尔甲演唱的。我情不自禁的跟着荣中尔甲唱，尽管跟不上他的节奏，尽管唱走了音，我还是一遍又一遍跟唱着，乐此不疲。

“煮了又煮的酥油茶，还是当年那样浓。”

在我退休以后，我一定要回到故乡，在原来的宅基上盖上三间正屋，恢复往日的院墙，再垒一个花坛，把门前的小河淤泥清理掉，再让河边杨柳依依。

在春日芳草萋萋的早晨，

在秋日皓月高洁的夜晚，

在春节鞭炮齐鸣的晌午，

捧一壶香茗，

沉浸在乡野的宁静祥和美好的氛围中。

“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”美丽的山水让古人熄灭了钻营之心，故乡恬静的生活也让我淡泊了功名利禄。

“酿了又酿的青稞酒，让我醉在不眠中。”

很想将全村的乡亲请到镇上馆子里，点最好的菜肴，畅饮三河的封缸陈酿，然后醉倒在家门口。可惜村中最有威望的李老太太、高大伯已经故去了；与我岁数相差不大的儿时玩伴，为了各自的生计，早已浪迹天涯，多年前就失去联系了，再也无法让所有的乡亲都到齐了。

很想与同窗好友在一起，说说那冬天山墙边挤油渣跌倒在地的故事，再一起高唱《我爱北京天安门》《我们是毛主席的红卫兵》。可惜，大来子无法忍受贫穷、繁重的田间劳动早已喝了农药到阴曹寻求庇护去了，小明子死输滥赌，负债累累，四处躲藏，而今不知身在何方，无法再聚起来了。

很想————

自潜山到三河古街

肥西中学     张道存   2009年12月12日

（一）潜中与古县城

     行万里路，读万卷书。处处留心皆学问，事事洞察长才干。

                                                       ————题记

     2009年12月10日下午1点，自潜山皖城假日酒店出发，十几分钟后，我们的大巴便进入潜山县梅城镇潜阳路569号————潜山中学。校逸夫楼的电子显示屏上现出“欢迎肥西中学领导和老师莅临我校”的字样来，让我们心里有一种热乎乎的感觉。

下车后我们被引到后面行政办公楼的三楼，整个行政楼从台阶到地面一尘不染，装饰考究，连楼梯的背面都用铝塑板来装饰。地面特干净，我有一种不敢下脚的感觉。

两位副校长对我们的到来表示欢迎，并向我们简单的介绍了潜山中学的发展历史：该校始建于1910年，2004年1月晋升为“安庆市示范高中”，2009年6月晋升为“安徽省示范高中”。现有13个教学班，2008年二本达线668人，2009年二本达线490人。

之后，一副校长给我们安排了听课事宜，看来他们事前已做好了准备。

听课前，我们在校内四周简单的看了看。

校园不大，但经过精心设计。300长的塑胶跑道运动场占居了校园一小半的面积。运动场的右边是体育馆，左边是科学楼。绿化带主要在科学楼的周围。这里，一草一木皆成风景，一砖一石皆能说话。

灯饰警句，石勒名言。这是潜中校园文化积淀的物质呈现。其“仁者爱人师生亲，智者格物事理明，乐教乐学人气和，见仁见志总求真”的办学理念颇有深度。

我们在逸夫楼的高三（2）班，听了一节“现代文阅读之原因题解答方法”的复习课。知识点不难，但语文老师从导入新课到引入高考题，到最后总结“审题干，找位置，划句子，巧表述”，一气呵成。我们也听得很专心，没有烦闷之感。其课前准备之充分，幻灯片内容之充实，语言表达之流畅，给我们留下了深刻的印象。可惜我们没能与这位老师进行课后交流，听过课后就匆匆走人似乎太仓促了。

上下楼梯时，我们注意到每位来上课的老师都手捧笔记本电脑，看来潜中的老师用多媒体教学已形成习惯了。

我们是步行回皖城假日酒店的，徒步穿越的城镇叫梅城镇。

梅城镇地处丘陵，地势西北高，东南低，西北部为大别山的边缘地带。

梅城是一座历史悠久的古城。自周王朝封皖国以来，历代郡、州、府、县治多设在这里，梅城自古以来就是兵家必争之地。因梅城曾是古皖国的都城，安徽省简称“皖”就源于此。这里的先民酷爱种梅，梅花满城，故取名梅城。

这里是《孔雀东南飞》中刘兰芝、焦仲卿的故乡，戏剧家程长庚的家园，现代通俗小说大师张恨水的故里，黄梅戏新秀韩再芬的娘家。

晚饭后，因空闲，我与一位年轻教师结伴，在县城悠闲的转了一会。

因是旅游城镇，梅城的酒店旅社到处都是。其中潜阳国际饭店为四星级的，可能是县城中档次最高的酒店。我和同事从其门前经过，只见大堂内金碧辉煌。仰头看这酒店，美轮美奂，十分气派。

城中有一高大的不锈钢雕塑，为两只巨大的孔雀。夜晚，雕塑上绿灯齐放，两只相亲相爱的绿孔雀相依结伴在空中飞行，不离不弃，令人不禁想起刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情故事来，我在此处留了影，觉得有一定的纪念意义。

穿城而过的是一条浅水河，河水污染较严重，即使在冬季也能闻到那难闻的阵阵臭气。

梅城街道两边绿树成荫，其中有不少高大的古树，显示其县城历史的悠久。

离县城不远有一座县博物馆，这里最有价值的是一座有1600年历史的太平古塔，可惜没有亲自登临，没法感受“欲穷千里目，更上一层楼”的壮美;其次是《孔雀东南飞中》的人物石膏塑像，现代人的作品，底座是两只孔雀头，上面是刘兰芝、焦仲卿手牵手腾空飞升的飘逸人像，不过没有县城中不锈钢的宏伟壮观。再次是张恨水和程长庚的纪念馆，有一定的历史价值，因来去匆匆，未有仔细研究这两位人物。