第八课       走进国际社会

国际社会的成员：主权国家和国际组织

教学目标：

知识目标：识记国际社会的构成；联合国的宗旨和原则、机构。独立权、平等权、自卫权和管辖权是主权国家的基本权利；按国际组织的主体范围构成去判断几个主要国际组织的类型。结合历史和当代有关的国际事件，历史地辩证地分析说明联合国的作用；了解中国与联合国的关系，理解“中国的发展离不开联合国，联合国更需要中国”的道理。

能力目标：联系国际政治现象，理解课文的主要观点、知识；并能对国际重大政治现象正确认识其本质；

情感、态度、价值观目标：感悟国际社会的概况，为应对世界一体化，经济全球化树立坚定而明确的立场。

教学重点：主权国家的权利和义务；

教学难点：国家主权是国家的生命与灵魂。

教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。

教学方法：情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。

课时安排：２课时

 

　　　　　　　第一课时

教学过程：

【导入新课】情景展示：（多媒体课件展示教材第90页的四幅图片）师：这些图片共同说明了什么？师生互动，合作探究，生成结论：我们生活在一个国际社会当中。师：很好，那么，国际社会是由那些成员组成的？下面我们就来学习第八课第一框（多媒体打出板书）：国际社会的成员：主权国家和国际组织。

【学习新课】师：请同学们阅读教材第90页的“探究与共享”（多媒体课件打出），思考这则探究活动反映的是什么？生：这则探究活动反映的是我们生活在一个国际社会当中。师：国际社会是由那些成员构成的？（多媒体打出板书）：

一、国际社会的构成。

师：这则探究活动的第1、第2个问题哪位同学能说明一下。

生1：国家和地区的区别在于国家是拥有主权的，而地区是不具有国际社会承认其主权的区域。

生2：主权是一个国家的生命和灵魂，是一个国家统一而不可分割的最高权力。

生：第三、第四个问题：联合国是只有主权国家才能参与的国际组织，台湾作为中国领土不可分割的一部分，根本没有资格以任何名义参加联合国这一由主权国家组成的政府间组织。台湾参与联合国的图谋违反两岸关系的历史与现实，违反国际法，有悖正义，不合公里，这是它屡遭失败的根本原因。主权国家和国际组织是国际社会的主要成员。

下面我们就来学习本节课的第二个问题（多媒体打出板书）：

二、主权国家的地位和国际组织的作用。（多媒体打出板书）：

（一）、主权国家。师：主权国家具有什么重要性？它有哪些类型？各个主权国家是否完全一样？请同学们带着这些问题阅读教材第91页正文第一段思考这些问题。

生：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。主权国家具有不同的性质。主要有三种类型的国家：社会主义国家，如中国等；发达资本主义国家，其中美国是当今世界上唯一的超级大国，还有英国、法国、德国、加拿大、日本等；亚洲、非洲、拉丁美洲的广大发展中国家。中国是发展中的社会主义国家。各国的经济发展程度不同，地理位置、国土面积、人口数量、民族构成、语言文字、文化传统和历史发展也各不相同。

下面我们来学习主权国家的基本要素（多媒体打出板书）：

1、主权国家的构成要素。师：主权国家有那些构成要素？

生：人口、领土、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的要素是主权。国家主权具有对内最高性和对外独立性两个特征。

师：这一点我们该如何理解呢？请同学们阅读教材第91页的探究活动（多媒体课件打出）：思考其中的问题。师生互动，合作探究，生成结论：

（1）、殖民地是指被帝国主义国家剥夺了政治、经济的独立权利，并受到帝国主义控制和掠夺的国家和地区。因此丧失了独立的主权。

（2）、“半殖民地”是指丧失了部分的而不是全部的独立主权，也就是说形式上有自己政府的独立权，而实际上政治、经济等社会各方面都受到殖民者的控制；“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义，并且资本主义的经济、政治和思想文化因素在不断发展壮大。

师：如果我们把国际社会比作一个国家的话，那么，各个主权国家就是这个国家的公民。在一个国家中，公民享有权利，也要履行义务。国际社会中，主权国家也是如此。那么，国际社会中，主权国家享有哪些权利，履行那些义务呢？请同学们阅读教材第91页正文第四段至92页第四段进行归纳总结。生：┅┅┅┅。（多媒体打出板书）：

2、主权国家的权利与义务。

师：主权国家享有哪些权利？履行那些国际义务？

生：主权国家享有独立权、平等权、自卫权、管辖权等基本权利，履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决其国际争端等国际义务。师：下面请分别就主权国家的独立权、平等权、自卫权、管辖权发表自己的见解。

第一组：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。这是独立权。独立权表现在政治、经济、文化等各个方面，如一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等。

第二组：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。这是平等权。平等权表现在每一个国家在国际会议上的法律地位是平等的，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，在外交文件上由使用本国文字的权利等。

第三组：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。这是自卫权。自卫权的主要内容有：防御，即国家使用自己的一切力量进行国防建设，如建立军队、建筑要塞等，以防外来的侵犯；自卫，即当国家收到外国攻击时，有权进行自卫等。

第四组：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。这是管辖权。管辖权对公民的管理和保护包括了居住国外的侨民，对物的管理包括了驻外的使馆等。

师：很好，但是我们一定要注意主权国家在国际社会上不是只享有权利，而不履行国际义务。那么，主权国家在国际社会上要履行那些国际义务呢？

生：在当代国际社会中，主权国家要履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。

师：我们说当代国际社会的构成成员主要是主权国家和国际组织，刚才我们学习了有关主权国家的知识，下面我们来学习关于国际组织的有关知识（多媒体打出板书）：

（二）、国际组织。师：首先，我们来看什么是国际组织？（多媒体打出板书）：

1、含义。

2、类型。

生：国际组织是指一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体。国际组织按照主体、地域两种标准可分为政府间与非政府间的、世界性和区域性的。师：这里我们已经知道了国际组织的含义、类型，那么国际组织有什么作用呢？请同学们阅读下面的一段材料(多媒体课件打出：欧盟的相关活动)，感悟一下国际组织的作用（多媒体打出板书）：

3、国际组织的作用。

师生互动，合作探究，生成：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等等。

师：不错，那么，世界上最大的政府间的国际组织是什么？生：联合国。师 ：下一课我们来学习有关联合国的知识。（多媒体打出板书）

课堂小结：（略）

 

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